-
2.2 情境设置与问题分析
普通类 -
- 支持
- 批判
- 提问
- 解释
- 补充
- 删除
-
-
一、 视频: 情境设置与问题分析 11min
观看视频,了解情境设置在项目式学习中的意义与方法,明白分解驱动问题对学生完成学习目标的意义,学会分解一个驱动问题。了解学习清单的内容及作用。
-
3-1情景设置与问题分析
-
二、阅读材料
阅读下列材料, 了解分解驱动问题的意义,学会如何帮助学生在分解问题的过程中找到学习目标;了解学习清单内容; 观看ProcessOn的使用教程,学习使用ProcessOn。
(一)核心阅读 20min
-
01 项目式学习中的情境设置
-
02 如何产生假设和调查问题
-
03 学习清单模板
-
三、活动:使用学习清单分解驱动问题 15min
活动类型:作业提交活动名称:三、活动:使用学习清单分解驱动问题 15min活动描述:请在核心阅读中下载空白的学习清单word版,分解你的pbl设计模板中的驱动问题,上传填写完成的学习目标清单。-
四、讨论:情景设置与定义问题 15min
与其他教师讨论,设想在您的项目中如何设置情境,如何定义问题。
鼓励大家积极分享在学习过程中的感受、疑惑、思考等,互相充分交流,并选择2-3条评论进行回复~
请各位到下方的学习元评论区中完成此活动。
-
-
- 标签:
-
学习元评论 (0条)
聪明如你,不妨在这 发表你的看法与心得 ~