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岳宜纯.1211203019.《手绘线条图像——物象立体地表达》
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1211203019+岳宜纯+《手绘线条图像——物象立体的表达》
与aigc工具对话交互改进教学设计方案的记录模版
原始教学设计方案
主题:《手绘线条图像——物象立体的表达》
教学设计方案
(教学方案来自网络)
存在(待改进)的问题(以下为可供参考的方向)
信息技术与学科教学融合方面(必须包含)
. 可以利用信息技术标出立体物品的结构线,这样可以让同学们更加清晰的理解立体的表现方法。
在“教具”与“学具”方面也可以加入人工智能,帮助学习过程中学习材料的获取。
教学目标方面
关于“知识与技能”可以更加详细。例如,学生能够通过对《教室效果图》和《家具安装示意图》的观察和了解,进行线条的组合分析。掌握绘画线条图像立体表达的特点。创作一幅手绘线条立体作品。
教学准备方面
这里不知需要标出“教具”,还应该标出“学具”。这样教案才会更加完善。
教学过程方面
这里应该标清楚具体步骤与时间计划。
组织教学(1-2)
导入新课(3-5)
新课讲授(7-15)
课堂练习(15-25)
展示评价(5-8)
课堂小结(1-2)
素质拓展(1-2)
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更改内容附加
还应该在教案中标注清楚教学年级。
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- 标签:
- 美术
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