• 基于学习元的区域教研(语文学科)——王阿习

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    • 基于学习元的区域教研————王阿习

    基于学习元的区域教研

    • 一、学习目标

        通过本讲内容的学习,需要达成以下学习目标:

    1.阐述网络教研的内涵、特征;

    2.总结出基于学习元的区域教研模式与步骤;

    3.围绕特定主题,制定基于学习元的区域教研计划。

    • 二、学习方式:自主学习,完成任务+课中面授+小组讨论

        本讲内容的学习主要采用翻转课堂教学的理念,具体通过“自主学习,完成任务+课中面授+小组讨论”的形式进行。因此,请各位老师按时完成课前预习内容,积极参与课堂讨论。

    • (一)自主学习,完成任务

    1.网络教研的内涵、特征

    学习资源:网络教研简介.ppt

    2.区域协同教研的模式与步骤

    学习资源:区域协同教研的模式与步骤.ppt

    3.学习活动一

    自主学习“网络教研简介、区域协同教研的模式与步骤”内容,并完成练习活动。

    • (二)课中讲授+小组讨论
    • 2.选择教研主题,小组讨论,撰写教研计划

    学习活动二:

    (1)活动任务:各小组自选主题,合作撰写教研计划(简要即可)

    (2)活动时间:15分钟

    (3)成果汇报:先拍照上传到QQ群,再进行汇报

    (4)任务分工:组长进行分工,明确汇报人、记录人等角色

    任务:选择教研主题,小组合作撰写教研计划,然后将教研计划发布至讨论区中。

    参考资源:

    基于学习元的区域教研案例研析:http://lcell.bnu.edu.cn/lc/lc_index.jsp?id=15765&courseId=127456

    教研计划的撰写模板:http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=208665

    教研计划模板下载:教研计划模板.doc

                                   教研计划撰写模板.docx

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