• 丽景小学-语文-苏先菊-《我是什么》

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    • 默认段落标题（请修改）...《我是什么》

    　

    • [教学目标] 　

    　

     1. 认识11个生字，会写8个字。 　　

    　2. 能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 　　

    　3. 了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。 　

    • 　[教学重难点] 　

    　

    　1. 正确朗读课文。 　　

    　2. 了解水的变化以及与人类的关系。 　　　

    3. 背诵自己喜欢的部分。 　

    　[课时安排]  第二课时 　　

      　　

    • [设计思路]： 　

    　本教学设计将根据儿童观察生活，感知生活的特点，以孩子普遍喜爱的谜语导入。在教学生认字的方式方法上，力求做到遵照《课标》随文识字的要求在读书中识字。在识记过程中方法多样，方式灵活，注重培养学生识记汉字的能力。在引导学生理解课文内容方面，力求做到少讲多读，引导学生明白不同语句用不同语气朗读，在读中理解课文内容，自已感知课文。并利用童趣化的课件帮助学生理解重难点。 　

    • 　[课前准备]： 　

    　

    　1. 生字卡片，相关课件。 　　

    　2. 师生收集水与人类关系的相关资料。  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

    第二课时 　　

    • 言语激趣，引入课文学习
    . 　　　

　小朋友，聪明的你知道“我”是什么了吗？请你来说给大家听一听。 　

 

  • 抓重点段进行朗读感悟.