《难忘的泼水节》教学设计

张家口市 涿鹿县五堡学区 梁琦茹

教材简析：

    本文记叙的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，更因有敬爱的周总理和傣族人民一起度过而成为其最幸福、最难忘的一个泼水节。

教学目标：

1、学会本课12个生字，认识8个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分

3、了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和人民心连心的深厚情意。

教学重点：

学习生字、新词，有感情地朗读课文，体会周总理与人民心连心的深情厚谊。

教学难点：

为什么1961年泼水节是难忘的？

教学准备：

多媒体课件

教学时数：

2课时

教学过程：

第一课时

教学目标：

　　1、学会本课13个生字和由生字组成的词。

       2、初读课文，了解课文主要内容。

教学重难点：

    学会本课生字词。

教学过程：

　  一、看图导入。

　　老师出示挂图，请同学们看看图上的人们在干什么？

　　（人们和周总理在一起过泼水节。）

　　板书：泼水节。

　　1、泼水节是哪个民族的节日？板书：（傣族）

2、谁知道泼水节是怎么回事？

3、拓展阅读：《泼水节》、《周恩来简介》。

　  4、板题，齐读。

　　过渡：周总理是怎样与傣族人民欢度泼水节的，为什么说这次泼水节难忘？下面，让我们学习课文。首先，我们来一起扫清学习中的文字障碍。

　 二、范读课文，了解主要内容，在自然段前标上序号。

      三、学习字词。

       1、自学生字、新词。

　　2、检查自学效果。

　　（1）字音：泼、令、福

　　（2）字形：

　　蘸：“ｚｈàｎ”可分部件记忆字形。

　　敬：左宽右略窄。指导书写时，让学生注意观察田字格中的范字。

　　健：左窄右宽，中间的“廴”，不要写成“辶”。

　　寿：半包围结构，寸字底，上面是“丰”字竖变成“丿”。

　　（3）解词：

　　花炮：指燃放的彩花和鞭炮。

　　象脚鼓：是傣族的一种乐器，样子像大象的脚。鼓身是木制的，羊皮蒙在鼓面。演奏时斜挎在肩上，用手拍击鼓面，多用来给舞蹈伴奏。

        3．生字开花（一字多词）

       4、用开花后的词语造句子。

　　5、指导学写生字。

      四、快乐阅读：

112——114页：《泼水节》《火把节》《其他民族和国家的泼水节》

五、综合实践

用上今天所学的字词进行说话练习，看谁书的又多又好。

第二课时

教学目标：

　　1、讲读课文，了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。

　　2、做到正确、有感情地朗读课文，背诵课文第5～8自然段。

　　3、复习本课生字词。

教学重难点：

理解课文内容，体会思想感情。

教学过程：

　　一、复习生字词。

　　出示词语，指名认读。

　　二、学习课文。

　　1．学习第1自然段。边默读边想：

　　（1）这段告诉了我们什么？

　　（凤凰花开的时候，就是泼水节到来的时候。）

　　（2）凤凰花的颜色是什么样的？从图上找一找。

　　（火红火红的。图的右下角生长着，地上铺着花瓣。）

　　2．轻声读2、3自然段。

　　（1）“今年”是指哪一年？出示最后一段，齐读。

　　　板书：1961年

　　（2）傣族人民是怎样欢迎周总理的。

出示图片：人们在地上撒上凤凰花瓣代表什么？

（3）出示图片：理解一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

　　3、周总理是怎样参加泼水节的？默读4——6段。

　　（1）第4自然段共有几句话？（两句）每句话的主要意思是什么？

　　（第一句介绍了周总理的外貌和神态。第二句是讲周总理敲着象脚鼓和傣族人民一起跳舞。）

　  （2）看图上周总理的服装，他为什么要穿这样的衣服？

　　（为了尊重傣族人民的风俗习惯。）

　　（3）画出这段中描写周总理的动作词语，说说这些动作说明了什么？

　　板书：接过、敲着、踩着、跳舞

　　（说明周总理和傣族人民心连心，像一家人。）

　　4．按第4自然段的学习方法，自学第5自然段，先分小组讨论，然后全班一起说说讨论的内容。

　　（共有三句话，第一句的意思是泼水开始了。第二句的意思是周总理向傣族人民泼水，为人们祝福。第三句的意思是傣族人民向周总理泼水，祝愿他健康长寿。描写周总理动作的词语有：端着、拿着、泼洒。这一段进一步说明周总理和傣族人民心连心。）

　　5、齐读课文最后两段。

　　为什么说1961年的泼水节是幸福的，是难忘的？

　　（因为周总理来到这里，他把幸福、欢乐及美好的祝愿都带给了傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天。）

      三、快乐阅读：

       阅读书：

       116页：《酥油花灯节》

       117页：《芦笙节》

       118—119页：《有名的火把节—彝族火把节》

       119—120页：《周总理的睡衣》

      四、综合实践：

说说你过的最难忘的节日，后写一写。

五、板书设计：

11、难忘的泼水节

周总理           傣族人民

心连心

概

难忘的泼水节

念图

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