毛泽东热心帮助别人

毛泽东长到七、八岁的时候，和10岁的孩子差不多高大了，虽然有些单薄，但粗手大脚，显得浑身都是力气。毛泽东有他父亲那样的好体格，但他那圆圆的脸庞、宽阔的前额和充满智慧的眼睛，却很像母亲。

毛泽东的母亲是一位德行很好的农家妇女。她勤俭、聪慧，性情温和，为人厚道，长慷慨地周济别人，尤其热心帮助穷苦人。每逢荒年旱月，过年过节，她常常瞒着丈夫送些粮米给穷苦的乡亲们。乡邻亲友无不称赞她的助人美德，她的贤良在韶山远近闻名的。

在母亲的熏陶下，毛泽东在少年时代就乐于帮助别人。至今，在韶山还流传着学多他当年关心和帮助别人的故事。

毛泽东放学回家，忽然向母亲提出让他把中午饭到带到学校里去吃，母亲感到很奇怪，就问：“你带饭做什么？这么近，你还怕迟到吗？”毛泽东解释说：“中午带饭当然好些，一放下饭碗就读书写字，不会耽误工夫。”

母亲对这种做法还有点怀疑，父亲却在一旁听到了，他对儿子这样发奋读书，感到十分高兴，马上表示赞成。后来，他又补充一句说：：“记着！我们莫和那些人家比阔气，不要带什么荤菜，只带点酸菜子，再加点辣椒就是。”

母亲照办了，不过，她十分疼爱儿子，有时还是瞒着丈夫，偷偷地把一点火焙鱼或几条辣泥鳅在米饭下面，好让儿子吃得好一点，儿子已经是半个大人了，很快就要成为有学问的人了。

可是从这一天起，母亲发现一个奇怪的现象：每次放学回来，饭篮子里一粒米也没有剩，而到吃晚饭时，毛泽东却吃得特别多，暗想：带去的饭不少啊，怎会饿成这个样子？后来又一转念：对了，儿子正是长身体的时候，是要多吃一些了。于是，从第二天起，换了一个大碗，还多带了半碗酸菜。

第二天，吃晚饭时，母亲格外细心地观察儿子的变化，只见毛泽东饿得更厉害了，那又粗又硬的糙米饭，几筷就扒掉一大碗。一看这情景。母亲更怀疑了，也更焦急了，她担心儿子得了什么病，就不安地问：“孩子，你怎么这样饿？是不是不舒服？”毛泽东望着母亲的眼睛，记起了母亲常讲的话：“要做一个老实人，莫讲假话。”于是，他就把实情告诉了母亲。

事情是这样的：一天，毛泽东看见一个同学没有带饭，经过了解是因为家里穷，常带不起饭。毛泽东便把自己带的饭菜分 半给这个穷苦的同学吃。他想，我中午少吃一点，晚饭还可以补上，可同学家里尽吃野菜，晚上回去也是吃不饱的，母亲赞许了毛泽东的行动，爱怜地说：“你应该早些对我讲清楚，我好给你一个大篮子，每天带两份中饭，省得你们两个都吃不饱。”从此以后，母亲总是给他多带一份饭菜。

一年秋收季节，农民们刚把打下的稻谷摊晒在谷场上，天空就起了乌云，不一会儿，鱼就哗哗地下起来，大家急了，都飞一样地跑到自己的谷场上，忽然发现邻居毛四婆正在手忙脚乱地抢收自己晒在坪上的稻谷，就赶忙先帮助毛四婆把稻谷收拾起来。当他赶到自家的谷场上时，有一些稻谷已经沿着水沟流走了，父亲责备他不先抢收自己的稻谷，倒去管别人的闲事。毛泽东理直气壮地说：“四阿婆家里穷，还要向东家交租，一年到头没有碗饭吃，她的谷子损失一点就不得了；我们家种自己的天，谷子都是自己的，损失一点算不得什么，所以理应先帮她收。”父亲冒火了：“你说算不得什么，你还吃饭不吃饭？！”毛泽东笑着说：“好喽，我一餐少吃一口，这总可以了吧！”

毛泽东帮助穷人的动人故事是很多的，在骄阳似火、田地龟裂的时节，他经常帮助缺少劳动力的农民车水抗旱；在大雪纷飞，寒风刺骨的冬天，他曾脱下身上的衣服，送给一个冻得打颤的穷苦青年。

毛泽东对穷人的疾苦十分关心，热情帮助；而对父亲的刻薄自私，则深为不满，并不断地进行斗争。

晶莹的露珠，能映出朝霞的光辉；生活中的小事，可以看到一个人的品德。这个对穷苦农民富有同情心的少年，给村里人留下了深刻的印象。

毛泽东刻苦学习的故事

小问题：毛泽东的哪些学习方法和精神是值得我们学习的呢？

1913年春天，毛泽东以优异的成绩考取了第四师范，。第二年春，第四师范合并于第一师范。四师范是春季开学，一师范是秋季开学，因此，毛泽东多读了半年，直到1918年暑期才毕业。

第四师范各方面的条件都比较差，既无图书、仪器、又无宽敞的活动场所，校舍是几栋破烂的旧房，居住十分拥挤，同学们聚在一起，常把学校设备差作为话题，牢骚、怪话不断。

毛泽东从不参与这种议论。他对同学说，学习当然要有适当的条件，但最重要的还是自己的努力，我们现在有住房，有教师讲课，已经具备了学习的基本条件，就看我们自己如何努力了。

毛泽东在第一师范学习期间，更是抓紧时间，刻苦学习。有时，他拿着书本到最热闹的南门口看，任凭人来人往，声若无人。夜深人静，同学们都已近入梦乡，他还在走廊上或茶炉室的灯光下看书，有段时间，他自备一盏小灯，下面用一节竹筒垫起，坐在床上看书，求知的欲望，常常使他不顾疲劳，忘记睡眠。

当时，第一师范的课程非常繁杂，有近20门学科，毛泽东把他比作一个“杂货摊”。繁杂的课程，与他追求真理的目的发生了冲突。因此，毛泽东根据需要，自己制定了一个学习计划，把学习的重点放在哲学、史地、文学等社会科学的研读上，对于其他课程，不花过多的时间和精力。例如上哲学课，一般同学因听不懂而昏昏欲睡；毛泽东则用心听讲，认真做笔记，深入思考，课余和自修时间，还在孜孜不倦地钻研。他对文学也非常爱好，曾精心研读过《昌黎先生集》等。

为了满足自己的求知欲望，毛泽东想方设法找书看，他常到城里的书店和旧书铺去，看到合适的书，就买下来，第一师范藏书丰富的图书馆，更是他常去的地方，图书馆里有关社会科学方面的书籍，许多都是他借阅过。

在学习上，毛泽东还养成了好问的习惯，他常对同学说，我们称某人有学问，是指他好学好问，他不去探究无关重要的奇闻逸事，而喜欢和同学们讨论各种学术问题，切磋琢磨，互相提高，