基本信息

新疆教师姓名：孙燕 学科：语文 教授年级：初三 联系电话：18719979700

北京教师姓名：吴春彦 学科： 语文 教授年级：高三 联系电话：13671335375

实施时间：2019年10月14日~12月15日

目标

拟解决的核心问题或主题：

经过双方研讨，拟确定围绕阅读教学和作文教学为核心主题和依托，开展两个月的研讨和交流。

具体目标：

1.提升学生阅读与作文写作兴趣，建立阅读与写作的关系。

2.掌握语文学科作文中一般记叙文与简单议论文的常见写作教学方法。

3.提升语文课件制作能力和技巧，让课件为课堂教学服务。

4.积累语文作文优秀资源：包括相关方案、课件、视频案例等资源。

时间

任务

产出结果

备注

第一周

通过沟通，了解诉求，确定具体研讨计划。

制定规划表

微信沟通，确定计划。

周四晚上9:30—10:30

第二周

1、针对孙老师的教学设计、演示文稿和视频教学中所存在的问题进行具体的商讨解决。

2、布置任务：准备一篇作文教学的教学设计。

修改教学设计和演示文稿。

培训及答疑时间：周四下午15:30-17:30

第三周

1. 再度完善阅读教学的教学设计和演示文稿。

2. 针对作文教学设计中显现的问题进行沟通交流，达成一致。

1. 阅读教学设计和演示文稿终结版。

2. 修改作文教学设计。

培训及答疑时间：周四下午15:30-17:30

第四周

针对修改前后的阅读教学和作文教学的教学设计及演示文稿的修改，谈谈自己的收获、体会以及我需要继续完善的地方进行交流。

写一篇收获和体会。

培训及答疑时间：周四下午15:30-17:30

第五周

网络备课：针对作文教学中的突出问题，有针对性地进行指导。

针对辅导，完成一篇教学设计，并进行实际操作，形成视频。

培训及答疑时间：周四下午15:30-17:30

第六周

1、针对教学设计的实际操作，自己谈不足，辅导教师针对不足进行指导。

2、针对视频之处需要修改的地方。

完善教学设计，再次尝试操作。

培训及答疑时间：周四下午15:30-17:30

第七周

二次备课，确定修改后的实施方案和课件；
日常答疑和资源分享等。

方案+课件

答疑资源分享

培训及答疑时间：周四下午15:30-17:30

第八周

梳理试点双方收获和成果

准备组内总结分享

总结材料

根据组织人员确定分享时间进行组内分享收获