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基本信息
新疆教师姓名:孙燕 学科:语文 教授年级:初三 联系电话:18719979700
北京教师姓名:吴春彦 学科: 语文 教授年级:高三 联系电话:13671335375
实施时间:2019年10月14日~12月15日
目标
拟解决的核心问题或主题:
经过双方研讨,拟确定围绕阅读教学和作文教学为核心主题和依托,开展两个月的研讨和交流。
具体目标:
1.提升学生阅读与作文写作兴趣,建立阅读与写作的关系。
2.掌握语文学科作文中一般记叙文与简单议论文的常见写作教学方法。
3.提升语文课件制作能力和技巧,让课件为课堂教学服务。
4.积累语文作文优秀资源:包括相关方案、课件、视频案例等资源。
时间
任务
产出结果
备注
第一周
通过沟通,了解诉求,确定具体研讨计划。
制定规划表
微信沟通,确定计划。
周四晚上9:30—10:30
第二周
1、针对孙老师的教学设计、演示文稿和视频教学中所存在的问题进行具体的商讨解决。
2、布置任务:准备一篇作文教学的教学设计。
修改教学设计和演示文稿。
培训及答疑时间:周四下午15:30-17:30
第三周
再度完善阅读教学的教学设计和演示文稿。
针对作文教学设计中显现的问题进行沟通交流,达成一致。
阅读教学设计和演示文稿终结版。
修改作文教学设计。
第四周
针对修改前后的阅读教学和作文教学的教学设计及演示文稿的修改,谈谈自己的收获、体会以及我需要继续完善的地方进行交流。
写一篇收获和体会。
第五周
网络备课:针对作文教学中的突出问题,有针对性地进行指导。
针对辅导,完成一篇教学设计,并进行实际操作,形成视频。
第六周
1、针对教学设计的实际操作,自己谈不足,辅导教师针对不足进行指导。
2、针对视频之处需要修改的地方。
完善教学设计,再次尝试操作。
第七周
二次备课,确定修改后的实施方案和课件;日常答疑和资源分享等。
方案+课件
答疑资源分享
第八周
梳理试点双方收获和成果
准备组内总结分享
总结材料
根据组织人员确定分享时间进行组内分享收获
普通类 暂无评分
和田教研互动群 2019-11-25
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