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数学翻转课堂应用案例设计

普通类

创建者：崔京菁创建时间： 2014-06-04 评分： 0分

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1.3.1有理数的加法设计思路普通类

学习元20140210105442
- 学生
- 运算
- 相加
- 20140210105442
- 绝对值
- 计算
- 学习元
- 法则
- 数学
- 知识
- 个数
- 加法
创建者：

崔京菁

时间：

2014-02-10
1.3.1 有理数的加法（教案）普通类

学习元20140604100932
- 有理数
- 学生
- 教案
- 发现
- 运算
- 相加
- 问题
- 法则
- 情况
- 研究
- 加法
创建者：

崔京菁

时间：

2014-06-04
数学人教版七年级上册第一章有理数1.3.1有理数的加法普通类

学习元20140604092241
- 有理数
- 练习
- 总结
- 运算
- 学案
- 法则
- 巩固
- 是否
- 归纳
- 课前
- 加法
创建者：

崔京菁

时间：

2014-06-04
数学人教版七年级上册第一章有理数1.3.2 有理数的减法普通类

学习元20140609150924
- 请在
- 有理数
- 提问
- 答疑
- 练习
- 总结
- 巩固
- 减法
- 归纳
- 课前
创建者：

崔京菁

时间：

2014-06-09
1.3.2 有理数的减法（教案）普通类

学习元20140609155624
- 有理数
- 学生
- 教案
- 运算
- 计算
- a-b
- 问题
- 法则
- 减法
- 活动设计
- 加法
创建者：

崔京菁

时间：

2014-06-09
1.3.2 有理数的减法设计思路普通类

学习元20140609160415
- 进行
- 有理数
- 设计
- 学生
- 一定
- 加减法
- 体现
- 问题
- 法则
- 减法
- 思路
- 加法
创建者：

崔京菁

时间：

2014-06-09

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