Internet互联网基础知识(一)

一、 现实生活中上网具体能做些什么：
? 查看信息、搜索信息、资料
? 网上学习、网络学校
? 下载软件、音乐、资料
? 申请电子信箱、收发电子邮件
? 刊登个人信息、发布广告
? 聊天、可视对话、可视会议
?? 娱乐、网上看电影、电视、玩游戏
? 网上购物

       二、 Internet是什么？有什么组成：
全世界无数台电脑及终端依靠通讯线路、通讯设备组成庞大的计算机网络被称为Internet（互联网）
按地理范围计算机网络可分为：局域网、城域网、广域网，它们互相连在一起就组成internet。
局域网：在10公里以内的网络 （LAN）
城域网：在一个城市内的网络 （MAN）
广域网：由多个城域网组成的网络。范围很广 （WAN）

     三、 上网需要什么硬件、软件：
硬件：一台电脑（586以上）、电话线、调制解调器或网卡
软件：操作系统、IE浏览器具、TCP/IP协议 、帐号
申请电话线上网业务。（普通拨号、ISDN、ADSL）

     四、 目前上网有哪些方式：
用调制解调器：（直接拨号上网） 速度为56K
ISDN：（需申请）速度为64K+64K
ADSL：（需申请）速度最低为500K

    五、 上网的有关费用：
普通电话线上网： （通话费：0.02/分；上网费：计时或包月）
? ISDN（一线通）： （通话费：0.02/分；上网费：计时或包月）
? ADSL（宽 带）： （通话费：无；上网费：计时或包月）
   

     六、 上网具体步骤：
? 创建连接；（只须一次）
? 拔号
? 打开IE浏览器
? 输入网址
? 浏览查找信息

Internet互联网基础知识（二）

 七、 上网常用术语：
? TCP/IP协议：
TCP/IP是一各网络通用语言，它是使internet能够连接在一起的软件。
? IP地址：
IP地址是用来确定网络上每台计算机的具体位置
（每个计算机有一个唯一的IP地址）
如：（192．168．0．1）
? 网址：
IP地址由数字组成；如：192.168.0.1
由于用文字IP地址不方便记忆，为了方便记忆每个IP地址又都有一个对应的英文字母的名称，这个英文字母的名称被称为网址。
如：www.cctv.com.cn
? 搜索引擎：搜索信息、资料的一种工具
英文：www.google.com
中文：www.baidu.com
? 下载：就是把网络上的信息或资料复制到计算机上
? 上传：就是利用工具把资料或信息传输到网络上
? 网页：网站上的内容格式是按一页、一页组成的，网站中的每一页称为网页
? 超级链接：一种能从一页转到另一页的方式
? 防火墙：防止黑客和病毒侵入的一种软件
? 电子邮件：网络上的信件（通过网络收发）
? 电子信箱：网络上的邮箱（在网络服务器上）；
如：gudandexiaoyu@yahoo.com.cn
? 上网卡：是一种卡片，上面有上网的帐号和密码
? 黑客（骇客）：经常进入别人设置的防火墙或大型系统的人，制造病毒，利用网络传播病毒，破坏别人计算机系统、资料 
? HTTP：（一种超级文本传输协议）
? FTP：（文件传输协议）
? BBS：（电子公告牌）
? QQ：（专业的聊天软件）
? Q号：（聊天的帐号）

       八、上网的有关工具：
? 下载工具：网络蚂蚁（Netant）、网际快车(Getcar)
? 压缩解压缩工具：winzip 、winrar
? 杀毒与防火墙：KV3000、瑞星、金山毒霸、天网防火墙
? 播放器：realplayer、windows媒体播放器、金山影霸、超级解霸
? 收发电子邮件工具：fox 、E-mail
? 聊天工具： 腾讯QQ
? 聊天网址：如：chat.netch.com
? 上传工具： FTP
? 看图工具：专业看图软件Acdsee
? 服务器和网关软件：Wingate、 Seagate

         九、上网实习的具体练习：
1、 学习上网具体步骤。
2、 根据自己的需要和爱好输入网址，浏览网络信息。
3、 学习利用搜索引擎：www.google.com 和www.baidu.com 查找自己需要的东西。
4、 申请电子信箱，收发电子邮件。
5、 学习下载网页、软件、驱动、音乐。
6、 网络聊天。

我也来谈谈上网的好与坏

    我是一名六年级的学生，我三年级的时候老爸就买了一台电脑回家，老爸从来不会怎样制止我上网，只是一定要有时间规定：平时每天不可超过两小时，假期每天不可超过四小时。老爸要我自己对自己的行为负责。所以这一切的“优惠政策”都来自于我对自己高度的责任感和自控能力，这也是老爸从小就开始培养我的。经常有人会问我：你觉得上网的好处多还是坏处多？对上网的好与坏确实比较难说，我认为关键看自己能不能克制自己，大多是好的，比如说小学生上网聊天，它的有利面是：他们能在网上交朋友，能与朋友谈学习，谈做人，谈一些不愿与老师、家长谈的一些问题。不利面是如果他们一味地沉迷在网上聊天，影响了学习，这是不可取的。
   在我的周围也不乏这样的例子：某校高三某生高考前一个月半夜爬墙出去上通宵网。结果学校给予记过处分，父母也气得半死。我表哥就给我讲起过他寝室里的一位室友：三年大学除了睡觉几乎就是上网，整天吃泡面，搞得面黄肌瘦，真是可怕。而我是绝对不会像他这样的，在我们班里家中有电脑的还是少数，我是我们班的中队长，每月的班队活动都是由我全权策划的，通过上网我可以找来很多这方面的资料然后整理出来给全班学习。记得有一次我班组织了一次关于垃圾回收的主题班会，我从网上收集了很多资料，在班会课上我向大家传授了很多这方面的知识。比如：哪些是可回收再利用的，垃圾的回收处理有哪些方法等。同学们都用敬佩的眼神看着我，老师也直夸我，其实这都归功与我的电脑。偶尔我也会上网打打游戏，但从不会上瘾，因为我的自我控制能力特强，这应该感谢我的老爸。　
     总而言之：一个没有很好的自我控制能力的人去上网是很危险的！

计算机网络的起源

    20世纪50年代初，美国为了自身的安全，在美国本土北部和加拿大境内，建立了一个半自动地面防空系统，简称SAGE系统。译成中文叫赛其系统。
　　在赛其系统中，美国在加拿大边境带设立了警戒雷达。在北美防空司令部的信息处理中心有数台大型字电子计算机。警戒雷达将天空中的飞机目标的方位，距离和高度等信息通过雷达录取设备自动录取下来，并转换成二进制的数字信号；然后通过数据通信设备将它传送到北美防空司令部的信息处理中心；大型计算机自动地接收这些信息， 并经过加工处理计算出飞机的飞行航向、飞行速度和飞行的瞬时位置，还可以判别出是否入侵的敌机，并将这些信息迅速传到空军和高炮部队，使它们有足够的时间作战斗准备。
　　在赛其系统中，雷达录取设备采集到的飞机目标信息自动送到通信设备，赛其信息处理中心的大型计算机自动地将通信设备送来的信息接收下来。这种将计算机与通信设备结合使用在人类的历史上还有首次，因此也可以说是一种创新。没有计算机与通信技术相结合的尝试，也就不会有现在这样先进的计算机网络。

上网注意的几个问题

    在科技高度发达的信息社会，网络作为一种新生物，贴近了我们广大少年儿童的生活。但是我们也有担忧。网络就是一张布满陷阱的大网，令我们少年儿童防不胜防。当前，青少年上网主要有以下几个问题：
　　1.迷恋网络游戏，无所事事。五花八门的网络游戏使自控能力差的少年儿童乐不思家，小网虫中有90%迷恋网络游戏，为网络游戏离家出走，影响学习，走上犯罪道路的也比比皆是。
　　2.网络聊天约会，无以自拔。“聊天”不能自拔，耽误学习，也浪费时间。被网友欺骗敲诈并不鲜见，更是损害了少年儿童们的身心健康，高发近视率就是铁的见证。
　　3.病毒黑客猖獗，难以防范。大量的垃圾信息，大量的电脑病毒，使少年儿童难以招架。是非辨别不清，盲目崇拜黑客，导致网络犯罪。
　　4.沉迷虚拟世界，令人担忧。有许多少年朋友已经患上了“网络综合症”，只知道“网络是我家”，沉浸于虚拟世界中。

我也来谈谈上网的好与坏

    我是一名六年级的学生，我三年级的时候老爸就买了一台电脑回家，老爸从来不会怎样制止我上网，只是一定要有时间规定：平时每天不可超过两小时，假期每天不可超过四小时。老爸要我自己对自己的行为负责。所以这一切的“优惠政策”都来自于我对自己高度的责任感和自控能力，这也是老爸从小就开始培养我的。经常有人会问我：你觉得上网的好处多还是坏处多？对上网的好与坏确实比较难说，我认为关键看自己能不能克制自己，大多是好的，比如说小学生上网聊天，它的有利面是：他们能在网上交朋友，能与朋友谈学习，谈做人，谈一些不愿与老师、家长谈的一些问题。不利面是如果他们一味地沉迷在网上聊天，影响了学习，这是不可取的。
   在我的周围也不乏这样的例子：某校高三某生高考前一个月半夜爬墙出去上通宵网。结果学校给予记过处分，父母也气得半死。我表哥就给我讲起过他寝室里的一位室友：三年大学除了睡觉几乎就是上网，整天吃泡面，搞得面黄肌瘦，真是可怕。而我是绝对不会像他这样的，在我们班里家中有电脑的还是少数，我是我们班的中队长，每月的班队活动都是由我全权策划的，通过上网我可以找来很多这方面的资料然后整理出来给全班学习。记得有一次我班组织了一次关于垃圾回收的主题班会，我从网上收集了很多资料，在班会课上我向大家传授了很多这方面的知识。比如：哪些是可回收再利用的，垃圾的回收处理有哪些方法等。同学们都用敬佩的眼神看着我，老师也直夸我，其实这都归功与我的电脑。偶尔我也会上网打打游戏，但从不会上瘾，因为我的自我控制能力特强，这应该感谢我的老爸。　
     总而言之：一个没有很好的自我控制能力的人去上网是很危险的！

中国互联网未来十年发展趋势(2)

●网络新格局使信息层多样化
　　在互联网应用中，可以分为三个层面，即信息层、功能层和价值层。信息层处于金字塔的最下层，是最广大网民获得服务的需求，即获得信息。新浪网以新闻为核心的服务，就是在信息层应用最为典型的范例。功能层则处于金字塔的中部，虽然用户群体减少，但是他们愿意为达到自己需求的功能付出费用，例如携程或者网络游戏。价值层则为用户获得某种尊重、特别服务，使用户不仅仅是单向的接受服务，而是互动的实现自身增值，比如淘宝这样的C2C网站。
　　国家社会科学院的《2005年中国5城市互联网使用现状及影响调查报告》则显示，把互联网看作信息中心的人最多，占被访者的79％；其次是新闻媒体，占被访者的55.1％。
　　在过去的信息层服务中，由于用户群几乎100％都来自于计算机终端，所以信息层单一的使用WEB方式提供服务即可满足需求。网络融合的新格局，使未来十年的信息层提供商必须适应更多终端访问。
　　移动电信网络和Internet在未来的进一步高度结合，特别是3G时代的到来，将会对互联网产业格局造成新冲击，并改变目前的市场局面。
　　更为重要的格局挑战来自于IPTV。相对于手机狭小的屏幕，电视机可以提供的服务想象空间要大的多，甚至会在图片、声音、视频等服务上更具有优势。新闻网页中的视频播放画面在电视机上播放，更有亲切感和视听体验。

●网络信息社会化给网媒的新挑战
　　Blog的兴起，使个人网站的繁荣重新抬头，并在信息服务方面展现了新的魅力。
国内的Blog用户已经超过了500万，并在进一步增加。有舆论认为Blog会成为新的新闻媒体，在多次爆炸性的新闻事件上似乎得到了体现。但是由于Blog作者的非职业性以及信息获得渠道的匮乏，Blog终究不会成为新闻媒体的竞争者，只会成为新闻事件的深度素材提供者。