大家对这节课的情景有什么好的建议

Unit1_1.ppt

本课是2012新版pep三年级下Unit1Welcome  back to school!的第一课时.本单元通过刚开学,班里来了新同学这一情景展开, 新同学的自我介绍,认识新朋友, 新同学, 并能介绍自己的朋友,同学及老师.本单元的学习内容是运用：Welcome back. Nice to see you again. Nice to see you, too. Where are you from? I’m from Canada./ UK/USA/China. She’s/He’s a teacher./ a new student./pupil. / a boy/ a girl.在本册书中起到承上起下的作用。本课的主题定为I'm from the UK.

本课的教学对象是三年级学生，对这批孩子一直都采用的跨越式模式教学,对这个模式很熟悉,并在三年级上学期时拓展过句型Where are you from? I’m from China/ America.但掌握的不够扎实.

滚动复习，层层递进，通过小组合作，培养学生的合作意识及团队精神。在预设的基础上，有效利用生成资源，达到良好的课堂效果。运用评价机制，发挥教具的多功能作用。创设生活化的情景，培养学生运用所学语言做事情的能力。

1. 知识目标：

通过完成学习活动，学生能够运用I’m from… 介绍自己。

通过完成学习活动，学生能熟练在情境中运用UK, USA, Canda, China .

2. 技能学习目标：

学生能在相应情景中熟练运用句型 Where are you from? I’m from…并进行交流。

3. 拓展目标：

 拓展国名 澳大利亚 日

拓展句型 Where is he from? He/She's from... (删除了重复的语句)

4. 情感培养目标：

学生能在活动中进一步相互了解、进行协作的情感。

重点：学习并运用目标语句：Nice to see you again. Nice to see you, too.  I’m from the UK./ the USA. / China./ Canda.

难点：1. 在真实的情景中运用所学语言完成任务。

课件、国旗卡片

Step 1: Warm-up and preview（复习热身）。

A. Sing a song.  How are you?

B. Greeting.

Step 2. Presentation.

1.  Welcome back to school.

    Reading 1  Welcome back! Nice to see you again. Nice to see you, too. 利用动画吸引学生, 让学生先自主听, 再师生示范,两两操练.

 设计意图： 利用学生刚返校这一情景，自然习得。

2. Today we have four new friends.

  A. Hi, I’m Amy. I’m from the UK.

  B. Hi, I’m Mike. I’m from the

   利用语篇引出4个新词 Canda, China, UK, USA.  Learn them(利用国旗学习这四个单词)

3. 巩固

  1. Let’s chant

  2. Talking

  A: Hi, I’m … I’m from… What about you?

  B: Hi, I’m …I’m from…

Step 3 Expending

1. Sing a song. Where are you from? I’m from China.
2. 拓展词 Janpan , Auatriala
3. 拓展句型 Where is he/ she from? He’s / She’s from…

Step 4 Talking

 A: Hi, I’m… I’m from … What about you?

 B: I’m from …

 A: Where is he/she from?

 B: He/She is from…

情境欠缺

Unit 1 Welcome back to school

A: Hi, I’m … I’m from the UK./ the USA. What about you?

B: Hi, I’m … I’m from Canada./ China.                                                        

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