语文低年级识字策略及应用研究
普通类| 学习元名称 | 平均得分 | 创建者 | 创建时间 |
|---|---|---|---|
| 荔湾坑口小学-宾文玲-清澈的湖水 关联资源已删除 | 0 | lishuang | 2014-12-16 |
| 肥西桃花 张红 《清澈的湖水》教学设计 关联资源已删除 | 0 | fxth张红 | 2011-11-06 |
| 广雅-吴洁仪-清澈的湖水 关联资源已删除 | 0 | 汪晓凤 | 2015-11-20 |
| 清澈的湖水-教学设计方案 关联资源已删除 | 0 | 汪晓凤 | 2015-11-24 |
| 龙津小学-邝淑贞-语文-清澈的湖水 关联资源已删除 | 0 | xtlpq781224 | 2015-12-09 |
| 用心发现 快乐识字——《一次比一次有进步》识字教学课后记 关联资源已删除 | 0 | 汪晓凤 | 2015-11-27 |
| 《一次比一次有进步》- 鹤洞小学- 梁倩沂 关联资源已删除 | 0 | lwhdxx_梁倩沂 | 2015-12-05 |
| 四、归类识字教学模式 关联资源已删除 | 0 | bnuetc | 2010-01-23 |
| 三、“随文识字”模式 关联资源已删除 | 0 | bnuetc | 2010-01-22 |
| 二、“看—听—说—写—打—想”模式 关联资源已删除 | 0 | bnuetc | 2010-01-22 |
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