• 人工智能技术及智能工具使用（6班）

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    • 教学目标

    1.了解几种人工智能技术的概念，知道人工智能技术的主要分支。（信息意识）

    2.通过教师讲解和自主体验，了解语音交互、图像识别等功能的原理，知道智能工具解决问题的一般过程。（计算思维）

    3.通过体验人工智能开放平台提供的智能工具，体会人工智能给生活带来的便利，能够在实际生活中应用相关智能工具。

    （数字化学习与创新）

    • 本课任务

    在学习完本课内容后，完成本课任务：问答题

    作为过程性评价参考之一，请大家认真对待。

    参考时间：14:50开始，按个人特点灵活调整。

    • 智能工具使用

    1.操作体验智能工具

    2.感受智能工具优点

    3.利用智能工具解决问题

    • 活动体验：语音交互
    登录后可查看
    • 工具使用：语音交互

    利用讯飞开放平台体验语音识别功能。

    思考：

    在日常生活中，有哪些场景可以使用语音识别这一功能，为我们的生活带来便捷？

    https://www.xfyun.cn/services/voicedictation

    • 活动体验：图像识别
    登录后可查看
    • 工具使用：图像识别

    利用百度识图工具。

    探究：

    1.图片素材中分别是什么动物、什么植物、什么建筑？

    2.该工具可以帮助我们解决哪些学习、生活中的问题？

    https://graph.baidu.com/pcpage/index?tpl_from=pc

    • 活动体验：人脸识别
    登录后可查看
    • 工具使用：人脸识别

    百度人脸识别工具。

    思考：

    人脸识别功能可以应用在哪些场景中？

    https://cloud.baidu.com/product/face

    • 活动体验：机器翻译
    登录后可查看
    • 工具使用：机器翻译

    利用有道翻译平台体验机器翻译。

    思考：

    该工具可以帮助我们解决哪些学习、生活中的问题。

    https://fanyi.youdao.com/

    • 活动体验：机器学习
    登录后可查看
    • 工具使用：机器学习

    利用九歌人工智能写诗系统体验机器学习。

    思考：

    你认为机器能否替代人通过诗歌抒发情怀？试说明原因。

    http://jiuge.thunlp.org/

    • 本课任务：思考题
    活动类型：
    练习测试
    活动名称：
    本课任务：思考题
    活动描述：
    通过以上内容的学习，思考并解答上述活动中涉及到的问题。
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